Готовая курсовая работа

В блестящей плеяде отечественных психологов (Рубинштейн С.Л., Выготский Л.С., Лурия А.Р., Запорожец А.В., Ананьев Б.Г., и Эльконин Д.Б. и многие другие), сотворившей в 30-80-е годы тот научный пласт, который и разрабатывается ныне, Алексею Николаевичу Леонтьевы принадлежит особое место не только как гениальному ученому, блестящему организатору науки, но и как исключительному человеку (в высшем смысле этого понятия).
Леонтьев А.Н. был прекрасным ученым психологом, это уже известный факт, но мало кто знает, что он был еще и блестящий педагог – профессор, заведующий кафедрой, декан факультета, который действительно пестовал студентов, аспирантов, молодых преподавателей и научных сотрудников. При этом он не только показывал возможные пути решения исследовательских задач и редактировал тексты, но и учил на примере собственного образа.
Главной темой творчества Леонтьева А.Н. (1903-1979) на протяжении всей его жизни была разработка философско-методологических оснований психологии. Важным вопросом для него был анализ формирующей сознание человеческой практики, жизнедеятельности. В работах 30-х годов Леонтьев А.Н. стремиться утвердить идею о приоритетной роли практики в формировании психики и понять закономерности этого в формировании фило - и онтогенезе.
В монографии «Эволюция психики» уделяется внимание разработке Леонтьевым А. Н. учения о филогенетическом развитии психики. Исходя из материалистического понимания психики как отражения объективного мира, Леонтьев А. Н. выделил основные стадии развития психики в процессе эволюции (сенсорная психика, перцептивная психика, интеллект, сознание) и, опираясь на культурно-историческую теорию Л. С. Выготского, показал специфику общественно-исторически обусловленного развития психики человека (переход к сознанию).
В книгу избранных трудов «Эволюция психики» крупнейшего психолога XX века Леонтьева А.Н. включены его уникальные работы по теории эволюции психики в фило- и онтогенезе, до сих пор не потерявшие своей научной значимости.
В монографии раскрывается эволюция психики от начальных её форм до развитого сознания, выдвигается теория мотивационного поля как функционального органа центральной нервной системы и психики. Даётся анализ процессов, происходящих в центральной нервной системе и психике в ходе развития наркотической зависимости. Все эти вопросы раскрываются в работе Леонтьева А.Н. «Эволюция психики».
Большое внимание уделяется эволюции психики. Леонтьевым А.Н. вся психика и ее развитие было отражено в четырех стадиях: стадия элементарной сенсорной психики, стадия перцептивной психики, стадия интеллекта и стадия человеческого сознания.
Деятельностный подход к вопросу о возникновении психики позволил Леонтьеву А.Н увидеть в психогенезе продолжение биогенеза, т.е. связать жизнь в единое эволюционное целое с психикой. Леонтьев А.Н. писал: «Если рассматривать какой-нибудь процесс взаимодействия в неорганическом мире, то оказывается, что оба взаимодействующих тела стоят в принципиально одинаковом отношении к этому процессу. Иначе говоря, в неорганическом мире невозможно различить, какое тело является в данном процессе взаимодействия активным (т.е. действующим), а какое - страдательным (т.е. подвергающимся действию)» (С.43).

Введение 3
Глава 1. Проблема возникновения ощущения 4
1.1 Проблема 4
1.2 Гипотеза 6
1.3 Исследование функционального развития чувствительности 8
1.4 Обсуждение результатов и некоторые выводы 10
Глава 2. Очерк развития психики 12
2.1 Развитие психики животных 12
2.2 Возникновение сознания человека 16
2.3 К вопросу об историческом развитии сознания 18
Глава 3. Развитие психики (фрагменты докторской диссертации) 21
3.1 Инстинкты и индивидуальной приспособление в поведении животных 21
3.2 О предмете зоопсихологии 22
3.3 Развитие психики в животном мире 23
3.4 Интеллект как высшая ступень развития психики животных 25
Заключение 26

Проанализировав монографию «Эволюция психики» Леонтьева А.Н. мы можем отметить закономерность зависимости психики животных от типа их деятельности. При этом развитие психического отражения окружающей действительности отстает от развития их деятельности.
Рассматривая развитие психики животных Леонтьев А.Н. подчеркивал различия, которые существуют между отдельными ее формами.
Существует много подходов к изучению психики.
Традиционный подход исходит из различения явлений и процессов двоякого рода. Одни – внутренние процессы (чувственные образы, эмоциональные переживания, понятия, психические процессы), другие – явления внешнего материального мира (окружающая действительность).
Второй подход к изучению психики основывается на теории отражения. С точки зрения данного подхода субъект не противостоит миру, а изначально практически связан с ним.
Мы проанализировав монографию Леонтьева А.Н. смогли определить, что же такое психика, рассмотрели этапы становления и развития психики начиная с простейшего, элементарного и заканчивая стадией интеллекта, что нашло отражение в 4 стадиях эволюции психики.
Сущность психики составляет способность организма отражать внутри себя существующую действительность с помощью ощущений представлений, понятий. Исходя из отражательной природы психики вообще, Леонтьев А.Н. пришел к выводу о том, что ощущение как первичная форма психического отражения есть результат эволюционного развития раздражимости. Чувствительность - новая ступень в эволюции живой природы по сравнению с раздражимостью. Леонтьев А.Н. делил психическую эволюцию на четыре стадии - элементарной сенсорной психики, перцептивной, интеллектуальной и человеческой.
1. Стадия элементарной сенсорной психики. Под элементарной сенсорной психикой А.Н.Леонтьев имел в виду способность живых организмов к чувствительности или, что одно и то же, к ощущению.
2.Стадия перцептивной психики. Развитие органов чувств, сопровождаемое развитием нервной системы, привело животных ко второй стадии их психической эволюции - стадии перцептивной психики. В отличие от первой, она характеризуется способностью животного отражать предметную действительность не только в виде ощущений, но и в виде представлений. Последние позволили им схватывать не отдельные свойства окружающих вещей, что доступно ощущениям, а вещи в целом.
3.Стадия интеллекта. «Психика большинства млекопитающих животных, - писал Леонтьев А.Н, - остается на стадии перцептивной психики, однако наиболее высокоорганизованные из них поднимаются еще на одну ступень развития» (С.249). Эту новую ступень психического развития животных он назвал стадией интеллекта и стал приписывать ее по преимуществу человекообразным обезьянам
4. Стадия человеческого сознания. «Итак, - писал А.Н.Леонтьев, - интеллектуальное поведение, которое свойственно высшим млекопитающим и которое достигает особенно высокого развития у человекообразных обезьян, представляет собой ту верхнюю границу развития психики, за которой начинается история развития уже совсем другого, нового типа, свойственная только человеку, - история развития человеческого сознания» (С.260-261).
Три предшествующие стадии психической эволюции - элементарной сенсорной психики, перцептивной и интеллектуальной - А.Н.Леонтьев квалифицировал как докультурные (а следовательно, как дочеловеческие). В качестве ведущего фактора психической эволюции человека он рассматривал фактор культуры. Вот почему его картину психической эволюции следует расценивать как культурологическую.